陈红梅

【摘 要】

在小学语文教学过程当中，培养学生的阅读能力是每一个教师的重要教学任务之一。通过有效的阅读，能够帮助学生深入理解课文的中心思想和文章大意，进而加强对语文学习的体验。本文对此进行了分析研究。

【关键词】

小学 语文 阅读 方法

阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在小学语文教学过程当中，培养学生的阅读能力是每一个教师的重要教学任务之一。通过有效的阅读，能够帮助学生深入理解课文的中心思想和文章大意，进而加强对语文学习的体验。具体来说，在教学过程中有很多经典的阅读方法，如果学生能够掌握这些阅读方法，那么相信阅读效率会事半功倍。本文将针对小学语文阅读的几种方法展开简单的介绍。

一、对人物描写类文章的阅读

在小学语文的教材当中，有许多关于人物描写类的文章，在阅读这些文章的时候，我们能够发现文本中对人物语言、动作以及心理活动等细节有丰富的描写，这些描写往往能够直接反映人物的外貌特征和性格特点。那么在面对这类文章的时候，我们应当如何培养学生的阅读方法呢？首先，教师应当组织学生对人物的外貌描写进行分析，因为外貌描写不仅仅能够刻画出人物的外在形象，还能够从侧面反映出一个人的个性特点。其次，教师应当引导学生注重对动作描写进行重点分析，一般来说，细腻的动作描写往往能够反映出一个人的精神面貌和自身特点，分析一些动作描写中的词汇更能够对人物有更深的印象。……