林敏

摘 要：中国传统文化在小学语文教育中的渗透意义重大，本文首先简要分析了小学语文教学中传统文化渗透的现状，接着介绍了中国传统文化在小学语文教育中渗透的意义，最后提出了传统文化在小学语文教育中渗透的策略。

关键词：小学语文 传统文化 渗透策略

近年来，随着我国社会经济的不断快速发展，教育领域的改革也变得势如破竹，在传统的小学语文教学过程中，教师对于传统文化的认识和理解显得不甚重视，不愿意将自己的时间和精力投入到传统文化的渗透教育过程中去。久而久之，小学生传统文化的缺失变得在所难免。在新形势下，传统文化的重要性变得日益明显，如何在小学语文教学中渗透中国传统文化成为了每个业界人士广泛关注的焦点问题之一。

一、小学语文教学中传统文化渗透的现状

（一）教师对于传统文化的认识和理解不够透彻

中华历史上下五千年源远流长，传统文化是历史长河中沉淀和积累下来的瑰宝，是中华民族的智慧结晶。但是不少的小学语文教师对于传统文化的认识和理解存在一定的偏差，他们片面的认为传统文化就是没有用的“花架子”，对于学生应试成绩的提升起不到丁点的作用。在教师错误思想的引导下，学生对于传统文化的认识和理解之路也是越走越偏，最终传统文化沦为了小学教学中的鸡肋，食之无味，弃之可惜。

（二）学生对于传统文化的认识和理解不够透彻