胡春梅

摘要：随着高职院校教学水平的不断提升，各种先进的教学理念和教学方法逐渐涌现出来。基于此，本文就现代学徒制在高职院校园林技术专业的花卉栽培技术课程教学中的应用进行研究，首先就当前高职院校应用现代学徒制存在的顶层设计不完善、管理机制不健全、企业合作不到位等问题进行分析，然后结合花卉栽培技术课程的现状，提出一些切实可行的应用策略，以此提升高职院校花卉栽培技术的教学水平。

关键词：现代学徒制；高职院校；花卉栽培

0引言

现代学徒制是我国针对高职院校办学现状提出的创新理念，着重以校企合作为基础，在协同配合的作用下实现现代化应用型人才的培养。随着高职院校教学体制改革的不断深化，现代学徒制逐渐在各专业教学中都得到广泛的实践应用，虽然对提升教学水平具有显著作用，但是在实践中仍然存在很多现实问题。为进一步提高现代学徒制在园林技术专业的花卉栽培技术课程中的应用水平，探究这一课题是非常必要的。

1当前现代学徒制在高职院校花卉栽培技术课程教学中存在的问题

随着工学结合、校企合作等教学模式的不断深化，我国高职院校的教学水平获得极大提升，现代学徒制的教学内涵也逐渐显现出来。花卉栽培技术课程作为园林技术专业一门典型的实践技术类课程，在应用现代学徒制教学时存在以下几个亟待解决的问题：其一，缺乏完善的顶层设计。……