许鸿辉

【摘 要】 学生在校园中学习，校园文化作为一种环境教育力量潜移默化地影响着学生的心智和情操。那如何有效地运用校园文化，进行英语教学，让学生更好地掌握所学的内容，提高英语水平呢？

【关键词】 小学；英语；校园文化；学风；教风

“校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。”百度百科上是这么定义校园文化的。我觉得简单说来校园文化可以分成精神文化、物质文化和行为文化三个方面的内容，所以下面我试着结合自己的教学实践从这三个方面简要地谈谈如何运用校园文化提高学生的英语水平。

一、建设精神文化为提高英语水平奠定基础

德国著名教育家雅斯贝爾斯指出：“教育的过程首先是精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”由此可见，建设好学校的精神文化，学生才能获得英语知识。校园精神文化又被称为“学校精神”，主要体现在校风、学风和教风上。

1. 英语校风建设

校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。为了给学生提高英语水平奠定基础，我们可以把校训、校歌翻译成英语让学生背诵、传唱。甚至策划一个英语校歌歌词创作比赛。校徽、校旗上体现英语元素。

2. 英语学风建设