温香连

【摘 要】 语文是一门人文性较强的课程，对于此门课程的教学而言，需要老师在课堂教学中注重与学生进行互动，这样才能充分调动学生的学习积极性，让学生始终处于独立思考、分析与解决问题的状态中，获得真正意义上的全面发展。本文对小学语文教学中师生互动的问题及对策进行了探讨，期望能促进语文教育事业获得更好的发展。

【关键词】 小学语文；师生互动；问题；对策

语文是小学教育体系的基础性课程，此门课程的教学中不仅可以培养学生的语言表达能力，还能有效提高学生的人文素养，所以想要实现对此门课程的高效教学目的，就必须要加强对师生间有效互动的重视。因此，本文对小学语文教学中师生互动问题与对策的研究十分重要。

一、目前小學语文教学中师生互动的具体问题分析

1. 师生互动意识薄弱

素质教育虽已推行多年，但目前较多小学语文教学仍存在课堂互动意识薄弱的现象，许多老师并没有意识到师生互动对于教学质量的真正意义。

2. 互动方式缺乏灵活性

目前较多小学语文老师对师生互动的认识并不够全面，简单地认为师生互动就是老师提出问题，学生回答问题，再根据学生的回答情况作出评价，无法达到良好的师生互动效果。

3. 无法精准把握互动时机

从目前较多小学语文老师所选的互动教学内容来看，一般都只停留于知识范围中，很少从情感、价值等角度来进行互动，这非常不益于互动实效性的提升，会局限学生的健康发展。……