（南昌工学院 江西南昌 330108）

我国高校扩招以来，高等教育逐渐大众化，少数民族学生进入内地高校学校的数量日益增加，其主观幸福感以及心理健康情况引发了社会各界的广泛关注。针对少数民族大学生的主观幸福感的研究就有十分重要的意义。[1]

一、研究的重要性

大学生处于人生发展的重要时期，提升大学生的主观幸福感是创造社会主义和谐社会的一部分。内地少数民族大学生是一个特殊的群体，是各个民族十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。从社会大环境方面来讲，我国目前正处于社会的转型期，各种竞争空前激烈，社会对大学生的要求越来越高，致使他们在工作、生活方面承受着巨大的压力。从个体自身的发展来讲，学生在生理和心理方面逐步走向成熟发生在大学阶段，也是从简单的校园生活到复杂的社会生活的过渡阶段。与成人相比，这一时期青少年个体身心发展的不平衡使他们更容易产生各种心理行为问题，加上一些外在因素的刺激，使得现在青少年心理健康问题成为了一个频繁出现的、重要的社会问题。因此，如何有效提高大学生主观幸福感变得至关重要。[2]

少数民族大学生是我国社会的一个重要群体， 对这一群体的主观幸福感进行科学可靠的测量 ， 不仅有助于高等院校的少数民族心理工作者，根据学生的情况及时安排心理辅导工作， 而且其测量结果也可作为有关教育部门制定少数民族教育政策的参考。……