陈海燕

摘 要：幼儿园的教育是我国教育事业的基础，而幼儿园的安全教育是对幼儿的基础教育，结合信息技术对幼儿安全教育质量有很大帮助。基于此，文章首先分析了信息技术与幼儿园安全教育融合的积极意义，然后提出了信息技术与幼儿园安全教育的融合策略，以期运用信息技术，提高安全教育的实际效果。

关键词：信息技术；幼儿园；安全教育；融合策略

一、引言

随着我国教育事业的发展，幼儿园教育也得到了提高，而安全教育在幼儿园教育中有着十分重要的地位。在信息时代背景，信息技术和幼儿园安全教育的融合是教育的必然趋势，幼儿园安全教育需要信息技术的辅助，激发幼儿的学习兴趣，提高安全教育的实际效果。因此，研究信息技术和安全教育的融合具有一定的現实意义。

二、信息技术与幼儿园安全教育融合的积极意义

随着素质教育改革的持续进行，整合教育资源成为教育行业研究的重要课题。在幼儿园教育中，对于融合多种教育手段的研究还需要扩展和加强。幼儿园教育需要根据幼儿的心理和生理上的特征，充分考虑幼儿的年纪还比较小，对社会的认知和经验都比较少，其行为受到情绪的影响比较大，幼儿的思维也偏向于形象化[1]。综合这些特征，幼儿园安全教育需要注重对图像、文本、声音、视频的结合，调动幼儿的感官，让幼儿将手、眼、脑、口等多方面结合起来。这样教师需要信息技术的辅助，利用信息技术才能制作出生动的教学资源，让幼儿得到生动的安全教育。……