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语法填空题和短文改错题加起来共25分。同样是考查语法，但由于语法填空和短文改错的题目形式不一样，导致即便是考查同一语法项目，其考法、难度和复习要点都是不一样的。通过对比、研究近三年全国卷Ⅰ的真题，笔者发现了这两类题高考出题的一些规律，对学生的备考将起到事半功倍的效果。

以近三年（2016—2018年）全国卷Ⅰ语法填空题和短文改错题的高频考点为例，归纳与分析各种词的用法如下：

一、介词

语法填空短文改错介词more effective than...（2018 年）started...as a method（2017 年）go back to（2016 年）return for every two years—去掉 for（2018 年）in the middle on the road—on 改为 of（2017 年）dreams becoming —dreams后加 of（2016 年）

规律总结：在近三年的语法填空题和短文改错题中，介词每年都有涉及。两类题型考查了动词词组中的介词，如 go back to 中的 to，dream of中的 of以及介词词组 in the middle of中的of等。两类题虽然在考查形式上不同，但难度系数相当，试题难度不大。

备考策略：学生只要熟悉固定搭配和常见词组，特别是动词词组和介词词组中的介词，介词的考查便可以轻松应对。

二、冠词

语法填空短文改错冠词as a result（2017 年）one...the other（2016 年）went to countryside—在 countryside 前加 the（2018 年）how hard first day was—first前加 the（2017 年）in the short period of time—the 改成 a（2016 年）

规律总结：冠词在2016年和2017年的考查力度也比较大，连续两年短文改错题和语法填空题都有对冠词的考查。而2018年只在短文改错中考查了1题。这也不失为一个降低冠词考查力度的信号。经过观察，笔者发现试卷考查了冠词的基本用法，如one...the other中的定冠词the，表示两个中的另一个；the first day中的定冠词the用在序数词前面。此外还考查了词组中的冠词，如as a result中的冠词a。

备考策略：掌握冠词the, an, a的基本用法，并注意一些含有冠词的固定搭配，如 twice a week, have a look, get paid by the hour, by the way 等，有了这些基础的知识储备，冠词就可以稳稳拿分。由于不定冠词an近三年高考还没有考过，所以即将参加2019年高考的考生要特别注意不定冠词an的用法，an用来修饰读音以元音音素开头的单数可数名词，如honest，age等。

三、连词

语法填空短文改错连词that /which（2018 年）...，which（2017 年）...，when （2016 年）which改成where（2018年）but改成and（2018年）so改成but/yet（2017年）that I live 改成 where I live（2016 年）but删去（2016年）or改成and（2016年）

规律总结：连词作为高中英语语法的一个重要项目，高考试卷也想尽量囊括学生高中所学的所有重要连词。英语句子中用到连词的有并列句和主从复合句。其中，并列连词包括 and，but，or，while，for，so，either...or...等。而主从复合句的连接词则是指定语从句、名词性从句和状语从句的连接词。纵观近三年语法填空题和短文改错题，笔者发现近三年全国卷Ⅰ语法填空题只考查了定语从句中的连接词，而短文改错题考查广泛，但重点考查并列句的连接词，状语从句和定语从句连接词只有少量涉及。2018年定语从句连接词破例地在语法填空题和短文改错题中都有涉及，这或许是高考发出的一个信号，突出定语从句在高考英语中的地位。这个信号将会让考生备考时更有的放矢，心中有考点，大大提高备考的效率。

备考策略：近三年，语法填空题考查了限制性定语从句和非限制性定语从句，包括引导词指物、时间、地点或前面整个句子的情况，但是指人的引导词（who，whose，whom）没有涉及的，所以考生要注意这个讯号。而短文改错题这三年还考查了常见的并列连词and，but，so和or。几乎每年短文改错题都有对并列连词知识点的考查。因此，考生在做短文改错题时，要注意上下文并列连词的使用是否正确，逻辑关系（并列、转折、选择、因果）是否正确。对于还未考查的neither...nor...,both...and..., either...or..., not...but...等知识点，考生要加以重视。同时，对于较少考查的状语从句和名词性从句也要进行适量的练习。

四、谓语动词

语法填空短文改错谓语(be）—is（2018 年）(be）—is（2017 年）(remove）—are removed（2017 年）(allow）—was allowed（2016 年）find改成found（2018年）goes改成went（2017年）Turning改成Turn（2017年）had改成have（2016年）using改成used（2016年）

规律总结：谓语动词无疑是高中学习的重点，2016和2017两年每年各出3～4题，但是2018年只出了2题。可见谓语动词的考查力度可能会有调整，趋势应该是减少考查量。

近三年语法填空题考查谓语动词的重点是动词的时态、语态及主谓一致，值得注意的是都是考查比较简单的一般现在时和一般过去时，其中be动词近三年考了2次。短文改错题与语法填空题考查的重点不同，考查句子时态是否用错，考查相关语态的正确结构，比如被动语态的are using形式是错误的。除了一般过去时和一般现在时，短文改错题还涉及了祈使句中使用动词原形开头的用法，并且多次考查了不规则动词的时态变化，如go的过去式went，find的过去式found。相对来说，动词的考查面更广，涉及的动词种类和用法更多，难度也更大些。

备考策略：若考生心中有考点，了解了语法填空题和短文改错题对于谓语动词的考查的侧重点的不同，笔者相信谓语动词考点的得分率会大大提高。为了做好与谓语动词相关的题，考生要熟悉高中常见动词的时态形式和用法。做语法填空题时先判断所给动词在句中是用作谓语还是非谓语。若为谓语，接下来应考虑时态和语态、主谓一致和语气，并且要掌握常见不规则动词的变化形式。

五、非谓语动词

语法填空短文改错非谓语(see）—to see（2018 年）(die） —dying（2018 年）(eat）—eating（2017 年）(process）—to process（2017 年）(permit）— permitted（2016 年）(introduce）—introducing（2016 年）sell改成selling（2018年）

规律总结：通过这样的对比，笔者惊奇地发现近三年的语法填空题每年考查2个非谓语动词，而短文改错题只有2018年对其进行了考查。

在语法填空题中，每年会考查不同的非谓语形式2题。如2018年考查了动名词和不定式；2016年考查了过去分词和动名词；从用法上来看，常考介词之后的动名词。此外，通过2016年考查的permitted，2018年考查的dying,可以得到信息：动词过去分词和现在分词的不规则变化形式也要引起重视。

备考策略：通过分析命题规律，相信考生对非谓语动词的考查已经有了一定的了解。接下来就是落实非谓语动词常见的三种形式即v.+ing,v.+ed,v.+to do 的基本用法。分清作定语时，去修饰谁？和被修饰名词之间的主被动关系是怎么样的？作状语时，搞清楚非谓语和主句主语的主被动关系。另外还要注意一些特殊用法，如by doing sth.，including sth./doing sth.在这两类真题中，都有考查动名词的用法。

六、词性转换

语法填空短文改错词性转换(strength）—strengthen （2018）(energy）—energetic（2018 年）(care）—careful（2017）(attract）—attraction（2016 年）(official）—officially（2016 年）happily改成happy（2018年）suddenly改成sudden（2017年）honest改成honesty（2016年）steady改成steadily（2016年）

规律总结：因为高考中没有直接考查单词拼写的试题，但是单词拼写及单词的派生词又是英语很重要的语言基础，所以每年高考在语法填空题和短文改错题中都有相关题目。

语法填空题和短文改错题除了考查考生单词的变形知识外，还考查考生结合上下文确定词性的能力。两类题都重点考查了考生形容词和副词之间的转换、名词和形容词之间的转换以及动词和名词之间的转换。

备考策略：词性转换可以说是高考的必考题，内容比较基础，但是也要注意词性变化的特殊情况。如steady，happy变成副词，要将y变为i再加ly；possible变成副词，要将e变为y；warm变成名词，要在其后加th等。

七、名词单复数

语法填空短文改错名词单复数(cause）—causes（2018 年）(effect）—effects（2017 年）(day）—days（2016 年）chicken改为chickens（2018年）word改为words（2017年）

规律总结：语法填空题和短文改错题对名词数的考查的侧重点也是不一样的。语法填空题侧重考查名词的复数形式，以直接给出名词单数的形式来考查它的复数形式。近三年对名词复数的考查基本都是直接加s变成复数的情况。短文改错题同样也是考名词单复数，但会增加辨别名词是可数名词还是不可数名词的考查。

备考策略：学生在做语法填空题时，碰到所给的单词是名词时，可以优先考虑是考查词性变化还是名词的单复数。以这样的解题思路做题，可以大大提高做题的正确率。而做短文改错题时，则应多关注句子中的名词有无单复数形式或者该名词是可数还是不可数。

八、代词

语法填空短文改错代词

规律总结：相对来说，虽然代词的考查力度不如前面总结的7个考点，但也不容忽视。通过分析发现，语法填空题多为代词间的转化，纯空格题和给提示词题都有可能出题。而短文改错题则更注重考生对上下文行文逻辑的把握，如上下文都是在说“我”，结果后面句子变成“你”等。

备考策略：对于代词，考生需记清人称代词和其形容词性物主代词、名词性物主代词，并且注意上下文的逻辑连贯，那么就可以轻松地应对这类题了。

以上是笔者对于近三年全国卷Ⅰ的语法填空题和短文改错题的出题形式和考点的对比分析，通过分析内容，笔者发现高考确实是有章可循、有法可依的。考生只要做到心中有考点，心中有命题规律，那么不论是在平时考试还是在高考中，都会取得理想的成绩。