罗金鸣

摘 要：基础化学开放性实验教学对大学生的创新能力的培养及综合素质的提高有着不可替代的作用，更是提高整体实验教学质量的有效途径。本文介绍了我校基础化学实验教学中心如何根据自身特点，大力开展开放性实验教学的情况。

关键词：基础化学；开放性实验；创新能力；综合素质

当前中国的高等学校教育已经向普及化发展，越来越多的本科院校将对学生的培养目标从精英教育转变为应用型人才的培养。实验环节是高等教育的重要组成部分，目前的实验教学多侧重于验证和加强理论知识学习，局限于辅助教学形式，对学生的综合性、创造性和研究性等方面训练不够。 因此，有必要改变以往相对传统的实验教学体系，采用开放式的实验教学形式，用自由灵活的实验彰显学生个性，培养学生实践能力、创新意识和创新能力，激发学生的热情和兴趣，给学有余力的学生一个自主发展和实践锻炼的空间。

一、基础化学实验的特点

基础化学实验课程是四大化学理论教学的重要组成部分，是化学类相关专业学生学习理论知识、加深专业理解的重要手段，同时也是培养学生动手能力、实现理论向实践转化的不可或缺的重要环节。总体来说，就我校基础化学实验教学具有以下特点：

（一）实验数量多、普及面大但缺乏个性化。化学类相关专业学生在学习期间，随着理论课程的学习，要求完成大量的基础化学实验课程，比如《分析化学》配套开设的实验项目就近20个，一个学生大学四年完成的实验项目可以达近百个。……