张飞

摘 要：课堂小结是一节课的灵魂，能对整节课的内容进行归纳、总结和升华，是关键的点晴之笔，关系到整节课的成败。随着新课程改革的深入，努力打造有效课堂教学，已成为当前课堂教学改革的重要目标。因此，加强课堂小结艺术的探究，使之更好地为课堂教学效率服务，是值得每一个教师思考、研究、探索的重要课题。本文通过对思想品德课堂小结方法的探究，旨在探讨如何更精炼、更艺术、更有效的进行课堂小结。

关键词：思想品德；课堂小结；方法

有始有终是我们做任何一件事情取得成功的保证，同样要上好一节初中思想品德课也需要有一个精彩的结尾。教师富有艺术性的归纳、总结、转化和升华，都能为整堂课起到画龙点睛的作用。那么，初中思想品德课常见的小结方法有哪些呢？笔者根据在实际教学中经验，浅谈初思想品德课堂小结的艺术。

一、思想品德课堂小结应坚持的原则

1.简明性原则

课堂小结应具有整体鲜明的概括性，以利于帮助学生总结重点，加强记忆，巩固知识。课堂时间宝贵，特别是临近下课，学生的注意力减低，兴奋度减弱，如果教师的小结絮絮叨叨拖泥带水，会令学生昏昏欲睡精神不振。好的小结应该目的明确、干净利落。

2.有效性原则

课堂小结并无固定模式，课堂小结并非教师的专利，时间充裕的话，完全可以放手由学生小结，这样有助于提高学生的課堂关注度，帮助学生巩固知识，提升学习效果。……