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“灵秀”教师培训模式设计与实践

2018-12-06张红霞

职业技术教育 2018年17期

张红霞

摘 要 “灵秀国培”是安阳幼儿师范高等专科学校打造的一整套国培思想体系,具体包括“才淑兼备、习行兼修”的培训理念,“灵心慧性、秀外慧中”的培训目标,“关注学生、关注成长”的培训主题,“从基础到拓展,从特色到专长”的培训课程、“立体式的架构,参与式的方法”的培训模式。应挖掘“灵秀国培”的价值内涵,从而将“灵秀国培”做出“精致”、做成“精品”。

关键词 灵秀国培;培训理念;培训目标;培训主题;培训课程;培训模式

中图分类号 G715.1 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2018)17-0059-04

“国培计划”,即“中小学教师国家级培训计划”,是教育部、财政部于2010年开始实施的旨在提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一个重大项目,具有国家公共价值、社会价值、教师专业发展价值[1]。“国培计划”既是一个使广大教师受益的机会,也是一个探索教师培训发展问题的平台[2]。由于教育活动目标、活动内容、活动对象和活动环境不尽相同,幼师在知识结构、能力结构和专业能力等方面都表现出独特的职业属性。而相较而言,有关幼师培训模式设计与实践的研究还不够深入。

“钟灵毓秀”是安阳幼儿师范高等专科学校(以下简称安阳幼专)的办学宗旨,其灵感取自传统文化与华夏文明之根脉,蕴含着巍巍太行山与悠悠汤河水之自然灵秀;诠释着《周易》理论变之道与和之观、甲骨文妙趣横生、青铜器灵动典雅之文明灵秀;浸润着殷商文化经典与活力共存之人文灵秀。……

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