王雪

【摘要】组织好课堂是一门艺术，能让很多课堂活动都达到事半功倍的效果.本文首先分析了目前初中数学课堂上存在的问题，并针对这些问题从组织课堂教学的角度提出了一些建议.

【关键词】课堂组织艺术；初中数学

对于初中数学这门课来说，它的課程是具有基础性、可发展性、普及性的，因为初中阶段数学课程的学习是为了学生将来学习更高等的数学知识进行数学创新以及在生活中灵活运用数学的基础.很多教师采取的都是严管的教学方法，但最后的结果往往可能会适得其反，所以运用课堂组织艺术能够减轻教师工作负担，帮助广大学生更好更快地学好初中数学这门课.

一、目前初中数学课堂上存在的问题

（一）“教”与“学”无法同步

教学活动是需要结合教师的“教”和学生的“学”的，而现在很多的初中数学教师都陷入了一个误区，他们认为只要将自己的教学方法把知识教给学生后，学生就能学好.但仅仅靠这是不够的，如果学生只是被动地学习，跟着教师走，没有一点自己的看法和见解，最后的教学效果也不理想.因此，教学活动还需要学生的配合，要让学生意识到他们自己在教学活动中的重要作用，愿意主动参与到教学活动中来，这样才能实现教学效果的最大化.

（二）胡乱“加减负”

在初中数学教学的过程中，经常会有很多教师为了帮助学生提高学习成绩而采取“加负”或者“减负”的方法，因为传统的初中数学……