程丽

文学，是语言的游戏。考场写作，不过是一场文字的表演。抛却立意深刻与否不论，大部分考场佳作都有其“巧妙”，让阅读者生出“难为他写得出来”的感受，从而不吝啬赋分。使文字“巧妙”的方法很多，姑且一论考场议论文写作中的援引呈现方式。

一、目的意义

“不与培塿为类”，通过改头换面的手段，首先避免选材的常态，但小众和偏僻不是唯一的选择。援引的方式要去接近“比兴”的传统，其背后的思维实质是合理而精妙的联想。

二、讨论涉及作文题目范围

过去与现在、等待、保持个性、过程和目的、苦难、简单、浅薄与深刻、青春与成熟、分享与分担等

三、具体示例

【示例】

等待（评说等待本身的不幸福感）等待本身却说不上幸福。想象中的幸福愈诱人，等的时光愈難捱。“月上柳梢头，人约黄昏后”自是一件美事，可是，性急的情人大约都像《西厢记》里那一对儿，“自从那日初时，想月华，捱一刻似一夏。”只恨柳梢日轮下得迟，月影上得慢。第一次幽会，张生等莺莺，忽而倚门翘望，忽而卧床哀叹，心中无端猜度佳人来也不来，一会儿怨，一会儿谅，那副神不守舍的模样委实惨不忍睹。

苦难（评说身处苦难之中感受未必如我们的经验所想，或许幸福就在苦难的夹缝之中）我遇见正在下山的西绪弗斯，却发现他吹着口哨，迈着轻盈的步伐，一脸无忧无虑的神情。举起手，对我喊道：“喂，你瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”我望着他渐渐远逝的背影，不禁思忖：总有些事情是宙斯的神威鞭长莫及的，那是一些太细小的事情，在那里便有了西绪弗斯和我们整个人类的幸福。……