杨娟

摘 要：长期以来，我国高校在人才培养方面灵活性不足，与市场需求结合不够紧密，培养人才所具备的能力素质不能适应用人单位需要的问题亟待解决。本研究采用重要性-满意度分析，将本科毕业生的能力划分为专业知识和专业能力、实操能力、自我管理能力、人际交流能力等11种能力，通过调查研究了解用人单位对毕业生能力的重要性和满意度方面的观点，综合他们对毕业生能力的评价，提出高校学生能力提升的需要关注的方面，不僅探索了完善高校本科生能力培养的框架，而且有助于形成符合学校自身特点的学生能力培养提升策略。

关键词：就业能力；重要性-满意度分析

一、引言

就业是民生之本，在适合自身发展的岗位上就业是大学生职业生涯的开端，也是其社会发展的起点。就业质量是高等教育质量的重要组成部分。近年来，我国高校毕业生总人数持续增长，2018届全国普通高校毕业生预计达820万人，就业创业形势复杂严峻。[1]伴随世界经济复苏的艰难曲折以及国内经济发展方式结构调整等诸多因素，岗位需求缩减，就业形势更加复杂严峻。此外，我国高等教育专业结构与市场需求结合不够紧密，培养人才所具备的能力素质不能适应用人单位需要的问题也亟待解决。传授知识和培养能力是高校的两大重要任务。社会对大学生能力的需求千变万化，评价褒贬不一，使高校管理者和教师常常处于迷茫状态。……