林秀妮

文学社团，是学校开展学习活动的重要阵地，是培养学生语文能力、发展学生语文综合素养的一条有效途径，更是素质教育的一个重要组成部分。开展丰富多彩的社团活动，有利于营造良好的阅读氛围，激发学生学习语文的兴趣；有利于发展学生个性特长，培养学生听、说、读、写的能力，促进学生语文素养的整体提高。

一、开展读书活动，培养阅读能力

自古以来，书籍便是我们人类的朋友，以书为友，更是中外名人成功的秘诀。一个人的语文素养是靠长期大量的阅读积累形成的。学校文学社积极创设条件，营造阅读的氛围，开展“捐一本读百本”的活动，在校园中掀起读书热。引导学生阅读《西游记》《鲁滨逊漂流记》《爱的教育》等名篇；鼓励学生背诗词，写感悟；举办各种朗诵、演讲比赛，激发学生表现欲和竞争欲，训练学生口头表达能力。同时，我们还利用每周五下午第二节的阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，指导学生做好读书笔记，写好读书心得。我们还经常举行好书推荐会、读书交流会、名篇赏析会等，或是展览优秀的读书笔记、读书卡，评比表彰课外阅读积极分子。文学社的读书活动，焕发了学生的阅读激情，培养了学生的阅读习惯与方法，提高了学生的语文学习能力。

二、豐富采风活动，积累写作素材

在校园内，我们指导学生观察校园的四季美景，发现校园生活的乐趣，培养学生热爱校园生活。在观察体验的过程中，我注重对学生的指导：观察景物的特点时，从外形到枝叶、花朵、香味；……