福建省福鼎市流美中心小学 王莉群

随着新课改的深化，传统的教学模式已经不能适应数学课程教学的需要。为了激发小学生对数学课程的学习欲望，充分调动学生学习数学知识的积极性，游戏教学模式就受到了广泛的关注，同时在数学课堂上发挥了至关重要的作用，深受学生的喜爱。

一、遵循游戏教学原则

小学数学课堂教学中，学生所处的是主体位置，因此老师要学会站在学生的立场去制定教学方式。在实际教学中考虑到学生的兴趣爱好和需要，重点培养小学生的创新思维，帮助学生更快地融入数学学科中去。教师在开展课堂教学的过程中，要根据学生自身的特点分配角色，尽可能让每一个学生都能够积极参与进来，从而有效提高课堂教学效率。 此种游戏设计方法不仅能够让学生得到最大程度的提升，还能够培养学生的个性，满足新课改的要求。

例如在教学“加减法的运算 ”这一板块内容时，教师为了吸引小学生的注意，提高课堂教学的效率，就采用游戏教学法来帮助学生更快地理解教学内容。其中，按照学生人数以及个性发展特点，教师选择“购物游戏”来教学。首先，教师将教室作为一个超市，让学生将课桌作为交易用的柜台，将自己的课本、铅笔、文具等作为商品，分角色扮演购买者和售货员。让学生自己计算所购买的文具的总价格，从而有效提升学生的学习效果。这一教学模式将学生的主动性充分发挥出来，且能够吸引学生学习数学的兴趣，为达到预期的教学效果提供了条件。……