林在通

摘 要 随着现代化信息技术的不断发展与进步，多媒体技术作为新时代背景下一种具有创新意义的教学模式，逐渐运用到基础性的教育教学中。该项技术的应用，对于学生的发展具有重要的作用。本文首先分析了多媒体技术在教学中应用的意义，其次分析了该项技术在教学中应用应该注意的问题，最后探讨了相应的应用方式，以期为初中数学教师教学提供参考。

关键词 多媒体技术；初中数学；课堂教学

中图分类号：TP37，G424 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）10-0021-01

随着基础教育课程的发展，数学教育模式的改变和进步也是时代发展的必然趋势，作为一名合格的教育者，要充分利用多媒体技术，创新教育形式，培养中学生的综合素养。教师要将多媒体看作是一项辅助性的教学设备，在教学中结合自己的教学经验，将该项技术同数学课堂结合在一起，以此来提高自身的教学水平。

一、多媒体技术在初中数学教学中的应用意义

多媒体技术与数学课程的整合，即是将多媒体技术合理的融人到学科教学中，为学生创造一个良好的学习环境。教师起到引导的作用，以此来体现学生的主导能力。这种新型的教学方式，需要在正确的观念与教学资源的领导下来开展，才能让学生以快速的速度去学习知识，并将其应用到实践中，为中学生日后的发展奠定一个坚实的基础。

二、多媒体技术在初中数学教学中应该注意的问题

（一）不能只是单纯的演示性教学