张晶

摘 要：要提升学生的英语课外阅读能力，就需要教师采用正确的指导方法，加强对学生阅读量的监督，培养学生良好的英语语感，从而促进学生核心素养的养成。文章从选择合适素材、开展自主阅读、创新阅读方式、组织小组比赛四方面，对如何重视英语课外阅读提高学生核心素养进行探讨。

关键词：英语教学；课外阅读；核心素养；创新

中图分类号：G421；G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）33-0039-01

在英语教学中，教师要提高学生的英语学习成绩，关键在于培养学生的阅读能力。而学生只有具备了良好的阅读能力，才能对英语学习产生积极的促进作用。本文就如何重视英语课外阅读提高学生核心素养进行探讨。

一、选择合适素材，激发阅读兴趣

英语教师在对学生进行课外阅读指导时，首先要做的事情就是必须选择适合他们阅读的素材，让他们在阅读过程中激发阅读兴趣。因此，教师应针对不同年龄阶段的学生，选择不同的英语课外阅读素材。低年级的学生刚刚开始接触英语，对一些单词句型不是特别熟悉，这时教师就应根据学生的实际情况，选择一些有利于提高他们英语单词和句型认知能力的书籍。例如，《I went walking》这本书，书中大部分采用的都是简单的单词和句型。又如，《What did you see》这本书，书中还插有一些漫画，对于低年级的学生来说具有非常大的吸引力，容易激发他们的学习兴趣，让他们喜欢阅读，进而提高英语学习效率。

二、开展自主阅读，全面发展能力