金玲

内容摘要：在学前师范专业的课程中，语文一直非常的重要文化基础课程。所以院校的语文课程体系设计，不仅影响着学生语文知识的学习和能力的培养，而且还对学生今后的就业有着重要的意义。本文在了解学前师范专业学生语文能力情况的基础上，提出设计和优化学前师范专业语文课程体系的策略。

关键词：学前师范 语文课程 体系设计

由于学前师范专业的学生是未来的幼儿教师，师范专业就必须培养学生学科知识并紧密地与就业导向相联系。而作为文化基础课程，语文课程则成为了学前师范专业的重中之重，学生语文能力不仅和未来的职业道路相联系，而且将会影响今后学前教育的质量。因此学前师范专业的语文课程体系设计必须符合现代化教育的需求，并且要不断进行优化。

一.设计学前师范专业语文课程体系的目标

（一）体现幼儿园语文课程的地位

学前專业的语文教学最终要服务于幼儿园语文教学，教师在今后专业的活动对象是儿童，儿童的语文发展是师范专业语文课程学习的出发点，所以在课程的设计上要突出幼儿园语文课程的地位。很多的师范专业在语文课程设计上仅重视学科本身，却忽视了和幼儿园语文课程的关联系性。因此，在设计学前师范专业语文课程中，教师要联系儿童对于知识的需求。在此原则上，有针对的设计语文课程体系，突出师范专业语文教学的实效性。……