林志峰

【摘要】语文学科渗透了文字、语言、文学、人文等多种元素，不仅是当前初中学科体系中的重要内容，学好语文，对于初中学生的全面发展的重要性也不言而喻。但是从目前初中语文教学现状来看，一些传统教育理念、教育方式得不到更新和发展，不管是对语文教学水平的发展还是学生语文素养的提升，都会有一些不利的影响。本文主要针对当前初中语文教学的现状，来论述如何进行优化。

【关键词】初中语文；教学现状；优化途径

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

当前，因为应试教育体制根深蒂固的影响以及初中语文教学理念、教学方式更新较慢，初中语文教学存在一些比较明显的问题，只有有的放矢采取措施解决，才能提升初中学生的语文学习效果。

一、初中语文教学的不足之处

（一）过分强调应试能力的培养

在应试教育体制下，强调学生的应试能力培養成了绝大多数学校的教育工作者们实际所认可的主流观念，语文课程也并不例外。在初中阶段，很多语文教师在开展语文教学活动的时候，往往十分注重对学生语文应试能力的培养，于是便习惯性地采取“填鸭式”的教学方式，向学生机械地灌输相关的应试要点。而对于学生来说，其往往是在应试体制和教师的双重要求下被动且机械地接受知识，学习的积极性和主动性缺失比较明显，而且对于学习语文的目标也存在一定的认知偏差。

（二）教学内容存在一定的不合理之处