【摘要】这些年来，信息技术在我国的发展越来越快，我国已经步入信息时代。信息化时代的发展为当前中学英语教学创造了前所未有的机遇，也带来了新的挑战。优质、高效、科学的发展趋势，是当今信息技术在中学英语教学中的发展趋势。因此，教师要积极构建多元化趣味的语言课堂，教学模块化方向是英语课堂的发展方向。在发展方向的基础上，要更好的利用信息工具。

【关键词】信息技术；中学课程；英语教学；深度融合

【作者简介】张欣欣（1988.06-），女，汉族，河北邢台隆尧人，隆尧尧山中学，中学二级，本科，研究方向：英语。

我国当前英语教学状况问题是现阶段仍然存在英语教师教学观念和模式落后的问题，这严重影响信息技术与中学英语教学深度融合。有学者指出，就信息教育和中学英语教学的深度融合而言，两者并不是对原有环境和相互关系的全盘否定，互联网加英语课堂教学并不是单纯的加上技术应用，而是为了提升教学的效率，这个提升是在信息技术的基础上，对中学英语教学效率进行提升。

一、中学英语深度融合信息技术的必要性以及作用

1.中学英语深度融合信息技术的必要性。中学英语教学融入信息技术，换而言之，就是将多媒体信息技术恰当的使用并有效结合，英语课堂教学，从而使英语教学活动目标的顺利实现。应用信息技术的优点是教学内容不仅能通过教师便捷的展示出来，还可以使语言情景在教师的辅助下构建出来，这样做可以使学生的，勤于思考和自主学习的积极性加以调动。……