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变难为易

2018-11-26王禹淞

校园英语·下旬 2018年9期
关键词:词汇学习记忆高中英语

【摘要】词汇是英语学习的基础,随着高中英语知识难度的加大,对于词汇量的要求也在不断的增加。为了更好的在听力、阅读理解、英文写作等题型内容上更好的发挥,要从词汇的学习方法上进行升级,改变传统记忆方式的问题,在词汇量、语境意义、词根词缀掌握等方法上进行优化,使英语学习获得更显著的效果。

【关键词】高中英语;词汇学习;记忆

【作者简介】王禹淞,本溪高中。

引言

在高中阶段,英语学习的难度明显的区别于初中的学习内容,在题量和题型上都有着很大水平的增加。作为高中生的我们,传统的学习方式已经不能适应当前的学习进度要求,必须将其摒弃,用别的方法进行替换,在转换升级的过程中,从单词的记忆方法上入手,提高基础记忆水平。

一、注重词汇的日常积累

英文词汇的学习区别于高中的其他科目,在学习方法上表现出明显的不同,必须通过循序渐进的积累,实现词汇量的突破,从而在整体英语学习中提供持续性的基础动力。所以,高中生在英语词汇的学习过程,要通过对每一个小学习目标的攻克,在量变的基础上引发质变,并最终通过坚持不懈的努力,完成长远的整体学习学习目标。此类高频词是考试行文中的常见词汇,对其进行有效的记忆,不仅可以扩充高中生的词汇量,同时,也使考试中的答题得心应手。另外,通过对习题中生词的整理,也培养了高中生良好的学习习惯,使高中英语词汇学习变得更加主动,有效地提升了学习水平。

二、结合语境进行词汇记忆

英语的词汇学习,不仅要注重单词的记忆,强化理解水平也十分重要。在考试期间,不会有条件进行生词查找,所以,我们要在平时的练习过程中,针对文章中出现的生词提高理解水平。在英文阅读中,准确把握重点单词的意义,可以帮助高中生对全文的中心思想进行深入的理解。即使是同样的单词,根据文章的不同语境出现在不同的句子中时,所表达的含义也可能相差很多。因此,我们要学会对文章概要进行领会,尝试在平日的习作过程中,根据上下文的整体思想进行“猜词”,在提高词汇水平的同时,使记忆更加深刻,并熟练的掌握相应语境的理解能力,从词汇的角度出发,提升高中生的阅读理解水平。

三、掌握词根、词缀方法

在英语的学习过程中我们不难发现,很大一部分词汇都是由简单且基本的单词演化而来的,最终组成了合成词和派生词。所以,掌握相应的词汇构成规律,可以有效的帮助词汇学习,使单词记忆的效率、词汇量的提升速度大大增加。此类的组合型词汇,是在原有单词掌握基础之上就可以进行理解的新词,仅需要通过上下文中的推断就可以进行初步的释义。另外,还有一类合成的单词,是通过词根与词缀的形式表现出来的。例如“un-”、“in-”等否定前缀,在unable(不能)、incorrect(不正确的)等词汇的例证中就是很好的说明;又如“-less”、“-free”这一类的后缀,hatless(不戴帽子的)、saltfree(不含盐的)等。

高中生一旦掌握了此类词根、词缀的基本规律与使用方法,明确了与之相对应构词手法,单词的记忆就变得轻松了许多,可以高效的实现学习,大大提升其对高中英语词汇学习信心。

四、英语单词的周期性记忆

单词的学习记忆具有一定的周期性特点,依靠传统的持续记忆方式,虽然在方法上有一定效果,但在学习的效率水平上存在明显不足。在周期性记忆中,可以遵照“遗忘曲线”的记忆规律来实现单词的记忆。

五、使用中加深词汇记忆

高中英语学习所掌握的词汇,不仅仅来源于教材中的单元生词,在我们平时的练习与做题中,也会潜移默化的积累大量的词汇,最终汇集到脑海中形成整体词库。同样,在听力练习时,也会产生相应的记忆,而这类词汇的记忆通过发音的转换,可以使记忆方法更加全面,让单词的记忆更为深刻。所以,高中生在进行英语词汇学习的过程中,应当借鉴听力中的方法,对生词多做发音练习。利用碎片化的时间,不断进行发音练习,长此以往可以使单词与所发的音在脑海深处建立联系,在听到发音时可以快速的反映出相应的单词,不仅提高了单词的记忆水平,同时在英语口语发音、听力学习的内容上也获得了突破。

在英语的学习中,实现视觉与听觉的统一是需要大量的练习的,但这种练习对于高中生来说是必不可少的,在提升自身的英文素养和学习成绩上都有着重要的帮助。

六、高效率的英语层次查找

在高中英语学习过程中,遇到生词的情况最为常见,也是无法避免的。为了能有效地增加词汇积累与记忆,对生词进行查找是必不可少的。所以在学习中,不仅要学会使用英汉大字典,进行常规的查找记忆,也应该灵活的运用手机APP等方法,进行生词的查询学习。注意,在生词查找记忆中,为了能提高词汇翻译的准确性水平,最好还是使用标准版的英汉大辞典,也可以通过手动的翻找过程,加深对于单词的记忆。

七、总结

生词查询,是进行词汇记忆与积累的有效方法,同时在日常的學习中,加强高频词汇累积、联系语境的运用、掌握词根词缀的方法、强化周期性学习、增加词汇的发音练习,都是帮助高中生进行单词学习的重要方法,在循序渐进的英语学习中发挥着重要且不可替代的作用。

参考文献:

[1]蒋锦绣.高中英语词汇学习三步法[J].发展,2017(11):94-95.

[2]郑艺菲.浅谈高中英语词汇速效学习方法[J].英语广场,2017(02): 161-162.

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