【摘要】英语是一门语言类课程，具有很强的交际性。在初中英语的教学课堂上，教师会通过课堂互动的方式来吸引学生主动积极地参与到英语的教学活动中，激发学生对英语的学习兴趣，提升英语课堂的有效性。本文重点分析了课堂互动对初中英语教学的影响。

【关键词】课堂互动;英语教学;影响

【作者简介】陆恒毅，江苏省靖江市靖城中学。

随着素质教育的不断改革，新课程理念也发生了变化，即以学生为主体开展教学活动。在此背景下，初中英语教师也在不断地研究如何提高英语课堂的有效性。而课堂互动的教学模式正好可以体现学生的主体地位，让学生主动参与到课堂教学中，激发学生的求知欲。所以有必要研究课堂互动对初中英语教学的影响，以便更好地提升英语的课堂教学效率。

一、课堂互动的教学内涵

课堂互动指的是在课堂教学过程中，以学生为主体，发挥学生的主观能动性，发挥教师的主观能动性，让教师和学生之间进行充分的沟通交流和讨论，从而完成教学任务，实现教学目标。课堂互动教学模式和传统的填鸭式教学不同，也和让学生自主学习的放羊式教学不同。课堂互动是在教学课堂上，通过教师的启发，让学生主动发现问题，然后让学生带着疑问由教师引导启发，通过教师和学生之间的配合，在和谐轻松地氛围下完成教学任务。通过这样的教学方式，学生就会在教师的启发下，积极思考并参与到教学活动中，并且通过这种方式的启发，学生的想法将更加大胆，更加容易培养创造性思维。……