【摘要】在初中英语课堂中提问是至关重要的一个环节，它在学生和教师之间的沟通和合作中起到了桥梁作用。教师在提问这一环节上做好充分的准备，可以提高学生对英语学习的积极主动性，学生对学习充满热情，这才是学生学习的不竭动力。所以教师应当深入思考该提出什么问题，怎样提出问题以及考虑学生对问题回答的可能答案，全方位的提高课堂提问的效率，达到课堂提问的效果。面对这一问题，笔者提出了一些个人的见解和想法，希望可以提高课堂提问的成效。

【关键词】初中英语;课堂提问;提问思维

【作者简介】陈月，南京师范大学附属中学江宁分校。

初中英语在小学英语的基础上加大了难度，在形式上也没有小学英语那么生动有趣，如何做好初中和小学之间课堂的衔接呢？提问不失为一个好的办法。那么如何提问提什么问题在这个阶段就显得尤为重要。提问无趣，勾不起学生的兴趣，那这个问题就是失败的。提问过于简单，无法使学生达到动脑的目的，那这个提问也是失败的。所以，初中英语任课教师要时刻不停的反思和改良自己的课堂中的提问环节，努力让自己提出质量与兴趣并重的问题，这样才能提高自己的课堂质量，让自己的课堂结出好成绩的硕果。对此，本文在结合自身教育基础上，认为课堂提问是可以分层次进行的。

一、开始教学的准备环节

在进行英语课堂教学之前，有一个需要花费大量精力去做的准备工作-对学生之前基础的了解。……