【摘要】随着全球化进程的不断深入，以及社会对英语翻译人才需求不断增加，英语翻译课堂越来越受到重视，如何打造高效的英语翻译课堂，提升英语翻译人才培养质量，是当前英语教学应长期努力的方向。

【关键词】翻译课堂；英语教学

【作者简介】贺欣欣（1983.11-），女，河南开封人，郑州师范学院外国语学院， 硕士研究生，讲师，研究方向：英汉对比、认知语言学。

引言

在社会不断进步与发展的今天，培养学生一定的英语翻译水平与英语应用能力已经成为学校教育的共识。目前，各大学校纷纷增设了英语翻译课，并取得了良好的教学效果，但随着新课程的不断改革及市场需求的不断变化，英语翻译课堂教学逐渐暴露出一些不足，如何解决这些不足，提升翻译课堂在英语教学中的应用作用，是本文探讨的重点。

一、英语翻译课堂现状分析

翻译课堂在培养学生翻译水平、提升学生英语应用能力方面具有很大的优势，理应得到重视与推行，然而现实中，英语翻译课堂在取得良好发展的同时也存在一些问题，具体来说：

第一，存在错译现象，当前英语教学存在重理论教学轻实践教学的现象，加上学生本身缺乏丰富的英语知识，实践能力相对薄弱，实践中日益出现问题，只有将英语教学与其他学科教学相结合，培养学生多方面知识，如地理知识、文学知识等，才能提升文章翻译有效性与准确性，避免错译；第二，翻译技巧薄弱，翻译技巧对翻译质量起着重要影响，在掌握翻译技巧基础上进行翻译才是正确的方法，有利于提升翻译灵活性与有效性；……