吴正刚

摘要：本文从教育类图片资源库建设入手，通过分析出版社图片资源生产与保存状况，构建教育类图片资源库协同建设与共享模式，为我国图书出版业图片资源大数据建设提供借鉴。

关键词：图片资源库；协同建设；共享模式；国家文化产业项目

20世纪90年代初，计算机排版及电脑绘图技术开始普及，图书排版及绘图文件开始被保存下来。然而，插图资源的再利用始终停留在出版社内部，且仅限于同一本书的修订和改版工作。要实现图片资源的一次制作多次利用，必须通过资源整合与共享打破出版社之间的资源壁垒。本文以教育类图片资源库的建设为切入点，结合武汉理工大学出版社国家文化产业项目的建设经验，探讨出版业图片资源库协同建设及其共享模式。

一、项目的缘起

2013年5月，武汉理工大学出版社以“教育类图片资源库及其传播平台建设”为题申报国家文化产业发展专项资金资助项目，旨在建立教育类知识型图片资源库，通过传播平台实现资源共享与利用，为出版服务，为教育服务，通过平台实现图片资源的B2B、B2C、C2C运营，通过文化产业项目建设，推动企业由传统出版向数字出版转型。同年11月，该项目得到教育部财务司正式批文。

该项目旨在将已出版的教育类图书中原始图文件（包括线型图片的原始绘图文件、资料照片原始文件及平面设计原始文件）汇聚起来，形成浏览级和印刷级精度图片资源库（浏览级精度图片供网上免费浏览和搜索使用，印刷级精度图片供图书编者和出版社付費下载使用），并详细标注图片信息，通过构建网络传播平台，实现资源共享与传播。……