张晓顺

摘要：中美两国公立高中在教育理念、教育制度、教育内容及教育方式等各个方面都有着巨大的差异，美国的公立学校扮演的角色必然也和国内高中不同，笔者将其学校功能总结为学术交流、社团活动、体育训练及赛事活动、美术与表演艺术以及社交活动等五个方面。

关键词：美国；学校功能；学术交流；社团活动

2016年笔者有幸来到伊利诺伊州D128区自由谷（Libertyville）高中交流学习半年，自由谷高中属于优秀公立高中，每年都有不少进入哈佛、麻省、斯坦福、西点军校等名校的学生。在这半年里听课、录课、助教、交流、采访、研讨、参加各种师生活动，深刻感受美国文化，对中美两国在高中教育教学理念方面的差异有着深刻的感受。下面仅以自由谷高中为例，对美国公立高中学校功能做以简单介绍。

一、联系其实际——学术方面

在学术方面，自由谷高中一周五天课，从早上7：30到下午2：50，美国公立高中在这段时间内主要进行学术教学活动。放学后3点到5点是学生参加社团活动或进行体育训练的时间，各种体育比赛和文艺表演一般安排在晚上或者周末。

美国高中阶段不分文理科，从9到12年级共4个年级，实行的是选课制、学分制、走班制。在课程设置方面，与我们只重视学术学科不同，自由谷高中设置了职业与技术教育（又分为应用技术、商业教育、家庭与消费三个方面）、英语、视觉与表演艺术（又分为美术、音乐、舞台剧三个方面）、国际语言、数学、身体与健康，驾驶、科学、社会科学等九大领域。……