如何有效地培养小学生的体育兴趣探索
2018-11-24朱宏斌
科教导刊·电子版 2018年33期
朱宏斌
摘 要 俗话说,兴趣是学生最好的老师,小学体育也不例外,当前一些小学生不热爱体育运动的主要原因就是因为缺乏参与体育运动的兴趣。然而,在小学阶段,学生本应该是好动、爱玩、好奇心强,从而热爱室外体育运动的,那么是什么因素造成小学生缺乏体育兴趣的呢?基于此,本文对影响小学生体育兴趣的因素展开分析,针对这些因素提出切实可行的应对措施,希望有助于有效培养小学生的体育兴趣,从而促进学生的全面发展。
关键词 小学生 体育兴趣 培养
1影响小学生体育兴趣的因素
1.1学生本身的影响因素
学生自身的影响因素主要体现在学生的身体素质上,一般来说,热爱体育运动的学生大都具有较高的身体素质。相较于身体素质低的学生来说,身体素质高的学生在受到一定强度的体育训练时表现得更轻松,更易获得其他人的羡慕和赞扬,也因此更加有信心和更加热爱体育运动。而相反,身体素质低的学生则因为担心无法达到训练标准而被批评和取笑丧失了体育运动的信心和兴趣。加上小学阶段的学生在心理发展上还处在较低的水平,在遇到困难时容易丧失信心和坚持的勇气,在面对比较累的体育锻炼时容易产生畏难的情绪,从而无法对体育运动产生兴趣。此外,大多数小学生在家里是大家宠爱的中心,也因此养成了以自我为中心的习惯,导致在体育群体活动中不会与他们协作相处,从而不愿意参与体育活动。……
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