试论提升高校就业创业教师的指导能力
2018-11-24何秀霞
科教导刊·电子版 2018年33期
关键词:提升
何秀霞
摘 要 本文首先分析了高校就业创业指导工作的现状,针对就业创业指导现状提出了提升就业创业指导能力的有效策略。笔者结合自身的就业创业指导经验,查阅国内外相关资料发现,研究主要集中在大学生就业创业现状和策略,就业创业指导人员能力提升策略的研究较少,本文以此为出发点,分析当前就业创业指导存在的问题及可能的改进策略,希望给从事高校就业创业指导工作的人员提供一些参考。
关键词 高校就业创业 指导能力 提升
中图分类号:G473.8 文献标识码:A
1高校就业创业创业指导存在的问题
1.1就业创业指导“急功近利”现象突出
很多高校将就业创业指导工作安排在大三进行,此阶段学生大多除了专业学习还有考研、考证以及四处求职的计划,高校期望通过短期的培训达到提高学生就业创业率的目标,然而学生就业创业能力的培养需要循序渐进,大三之后进行就业创业培训,时间短、任务急,过于急功近利,并且最终效果不明显。
1.2就业创业教师缺乏专业性
当前高校从事就业创业指导人员主要由就业创业办工作人员、思想政治工作教师组成,其中具备国家职业指导师、职业生涯规划指导师等资格、接受过系统的就业创业指导培训的人员所占比例较少。就业创业指导人员和思政教师承担了大量的日常工作,不可能在就业创业指导教学上花费大量精力。除此之外,大多数高校就业创业指导教师在硕士、博士毕业后就进入高校,社会阅历、教学经验不足,这些因素导致了当前高校就业指导人员缺乏专业性。……
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