杨志正

【关键词】 学校后勤管理；中心；服务意识；思想；制度；队伍建设

【中图分类号】 G637

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018） 12—0039—01

在多年的管理中，如何搞好后勤工作，笔者的体会是：“必须突出一个中心，搞好两个服务，强化三项建设，抓好四个环节。”

一、突出一个中心

要理顺关系，摆正位置。学校管理的内容很多，但教学工作是学校工作的中心。后勤工作的出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来，围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展。只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学校中的地位和作用，才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。

二、搞好两个服务

要提高服务质量和服务效率，我们感到后勤工作必须有“四性”；一是要注意超前性。俗話说：“兵马未动，粮草先行。”后勤工作的性质决定了其必须先行一步，超前准备。在日常工作中我们要注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。二是要增强预见性，常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活，直接影响到学校工作的正常运转，因此要做到周密细致。四是要注意教育性。学校是育人的地方，学校一切工作人员都是教育工作者，一切工作都是为了育人，后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量。……