王成艳

摘要：我国体育教育和国民体制教育的基础就是学校体育教育，是学校教育当中的重点。这几年，为了把体育课的教学质量提高，教育部以及各学校也针对体育课的教学存在的问题做了一些改革，但是很多问题都没有从根本上得到解决。由于现在很多个学校普遍在意的是升学率，很多小学学校活动场地较小，活动的器材也不够先进，另外体育老师的数量和专业素质都不高，这些因素导致小学的体育课教学质量无法保证。很多小学生出现身体肥胖，并且每年都会增加许多视力不好的小学生，这已经很严重的影响到了小学生的健康成长。

关键词：体育课教育 教学质量 影响 因素

体育课是小学阶段中有效的锻炼学生的身体，增强学生体质的一门课程。小学生都比较好动，学习的兴趣还没有完全被开发，在学习时很难集中注意力，全身心的思考。体育课作为一门活跃性强的课程，对培养学生的学习兴趣发挥了重要的作用，小学生有兴趣参加体育课的教学，这对其他学科的教学也会有一定的提高。

一、影响小学体育教学的因素

（一）小学体育教学的内容比较单一

体育课程的教学内容以及教学的主要方法都影响学生上体育课的积极性，最终决定体育课教学的质量。很多小学的体育教学模式和课程的内容都比较老旧，水平也很低，尤其是一些农村较为偏僻的地区，这些地方的体育教师基本上没有培训的机会，本身掌握的知识都是比较老旧的，跟不上更新的步伐，另外观念也不够先进，在新的课程标准规定下，很多小学教师无法胜任这门课程的教学。……