应用微信平台开展STD门诊艾滋病知识与行为健康教育的效果观察
2018-11-22陈旭娥李季马婷盛良
浙江临床医学 2018年9期
陈旭娥 李季 马婷 盛良
作者单位:550002 贵州省人民医院
艾滋病(AIDS)在我国已转入广泛流行期,经性途径的感染者比例有所增加。性病(STD)门诊最易接触各种高危人群,且STD患者较为集中,是最适合开展咨询服务的场所,是健康教育的最佳阵地[1]。目前全球均无有效抗AIDS方法,仅能够通过加强健康教育控制AIDS发病率的增长速度,然而传统的健康教育方式虽简便、易于实施,但成本较高、针对性不强、且易流于形式,效果较差。目前,网络沟通交流已成为人们不可缺少的一种生活方式,特别是微信(WeChat)应用率高[2]。为探索STD门诊患者AIDS健康教育新模式,作者采用微信平台作为干预手段,探讨有效的AIDS预防方法。
1 临床资料
1.1 一般资料 选择2017年1月1日至3月31日本医院STD门诊接诊的523例患者,年龄17~75岁。以集“健康教育-医疗咨询-规范治疗”为一体的新型健康促进型STD门诊为干预场所。
1.2 方法 参考国内外有关文献自行设计问卷。共发放问卷523份,全部回收;STD患者3个月后复诊,重复调查,复诊患者329例,发放问卷329份,全部回收。
1.3 干预方法 (1)生物学干预:对疑为STD患者进行临床与实验室检查,诊断其是否患病,以便对患者进行规范的治疗,使其尽早康复,同时向患者介绍所患疾病的病因及危害性,使患者从切身的体验中吸取教训。(2)健康教育干预:应用“AIDS宣传咨询”公众号,嘱患者自愿进行关注、并阅读该微信平台历史消息及即时消息,进行微信方式干预与宣传教育。
1.4 统计学方法 采用SPSS 20.0统计软件。计数资料比较用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。……
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