程春兰

【摘 要】小学生的心智发育尚未成熟，辨别是非能力较弱，对小学生的实施德育至关重要。语文学科“人文性”特点决定了其德育教育使命。因此，在小学语文教学中渗透德育教育是实施素质教育的必然。本文以语文教学实际为基础，剖析小学语文教学中的德育教育现状与问题，探究如何在小学语文教学中渗透德育教育。

【关键词】小学语文；德育渗透；路径

中图分类号： G623.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）20-0230-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.20.105

【Abstract】Primary school students mental development is immature and their ability to distinguish between right and wrong is weak.So it is very important to actualize moral education in primary stage.The characteristics "humanism" of Chinese subject determine its mission of moral education.Therefore，it is inevitable to carry out moral education through quality education in primary Chinese teaching.Based on the reality of Chinese teaching，this paper analyzes the present situation and problems of moral education in primary Chinese teaching，and to explore to how to execute moral education in primary Chinese teaching.

【Key words】Primary language；Moral education penetration；Education methods

小學生的可塑性强，实施小学生德育教育是促其健康成长的必不可少的重要环节。语文学科是小学生学习的重要科目之一，其本身蕴藏着丰富的德育内容。具有“人文性”学科特点的小学语文，其教学中渗入德育教育，有利于培养小学生的道德情操、个性品质。正如德国教育家赫尔巴特所说：“教学如果没有进行道德教，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，只是一种失去手段的目的”[1]。

1 小学语文教学中德育教育的现状及问题

小学语文教学一直重视学生的德育，在课程中始终关注德育的渗透。但在小学语文教育具体实践中，依然存在许许多多的问题制约了小学语文学科教学中的德育渗透，语文学科中的德育显得苍白无力。

（一）社会环境中的不良因素对德育教育的影响

信息技术是一把双刃剑，它既给人们的生活带来了便捷，同时也给我们的生活带来了许多负面影响。如QQ、微信、斗鱼、抖音等平台已走进小学生生活。海量的信息让学生目不暇接，小学生对丰富的世界的了解逐渐加快。……