许莹 陈炜

摘 要：广西少数民族众多，多民族文化交流与碰撞形成了类型丰富、特色鲜明的非物质文化遗产，极具保护与传承价值。本文运用文献资料法和实地考察法对广西非物质文化遗产传承人才培养现状进行概述，并深入剖析非物质文化遗产传承人才培养与职业教育融合发展取得的成绩及存在的问题，以期为广西非物质文化遗产传承人才培养与职业教育融合发展提供参考。

关键词：非物质文化遗产；传承人才培养；职业教育；广西

近年来，地方性职业院校在地缘关系、技术支持、人才培养等方面的独特优势使之成为非物质文化遗产（以下简称非遗）传承的重要手段，日益引起政府及社会各界重视。2013年5月，教育部、文化部、国家民委联合公布《关于推进职业院校民族文化传承与创新工作的意见》，明确提出加强非物质文化遗产传承人才培养是职业院校未来工作的重要内容。2016年11月，广西壮族自治区人民代表大会常务委员会公布《广西壮族自治区非物质文化遗产保护条例》，指出鼓励和支持职业院校开设非物质文化遗产保护专业或课程。非遗传承人才培养与职业教育融合发展成为广西非遗保护的重要方式，鉴于此，本文全面剖析广西非遗传承人才培养与职业教育融合发展取得的成绩、存在的问题，以为其有效发展提供参考借鉴。

1 广西非物质文化遗产传承人才职业教育培养现状

1.1 广西非物质文化遗产传承人……