钟泽勇

摘 要：阅读是学生成长非常重要的途径，阅读教学要谈到有效，必须关注几个要点：学生、教师、目标、学情、方法。对这几个要点的重要性进行了深入的分析，只有深刻地把握这几个要点，才能为提高阅读效率奠定良好的基础。

关键词：阅读教学；中学语文；有效

阅读是学生学习新知、发展能力、丰富感情、形成正确的情感态度价值观的重要途径。当前，中学语文阅读教学效率普遍不高。阅读教学的效率要提高，有几个要点值得我们关注：

一、学生的重要性

1.学生的阅读兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生有了阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。教师在教学过程中，可以引导帮助学生有目的、有计划地制订个人读书计划，定期或不定期地检查学生读书计划落实的情况，适当举办读书活动，如让同学向大家介绍自己喜欢读的一本书或介绍书中喜欢的一个人物；让学生谈谈最近读书给自己带来的乐趣……此时，同学们会沉浸在书海中，一起分享阅读的快乐。

2.学生在阅读中是主角

鉴于学生是阅读教学的主体，在阅读教学中，教师应放手让学生阅读课文，给学生比较多的时间，让学生能反复地、充分地阅读，有时间思考，并能够有独特的感受、体验和理解。只有这样，才能提高学生的能力。“文章千古事，得失寸心知。”没有主体的“心知”，老师哪怕讲得天花乱坠，也不一定有多大价值。有效的阅读教学一定是让学生唱主角的，要让学生有“学习主人”的地位。