徐荣声

摘 要：物理学科是一门理论与实践相结合的学科，在当前高中物理教学中，物理力学是其中一个重要环节，通过物理力学的实验使学生感受到力学公式的由来等。在当前高中物理教学中，会发现物理力学实验中存在着一定的问题，如果不加以解决，会使学生感到教学的枯燥以及学习的晦涩。即针对这一问题展开讨论。

关键词：高中物理；力学实验；实验研究

物理力学实验是通过实验对物理力学进行研究，进而探索出力学实验公式的由来，使学生从实践的角度去体会力学公式的内涵。尽管这看似是一个理论与实践相结合的环节，却有许多学生在面对力学实验本身就已经感到枯燥而难以为继。如何推进物理力学实验的展开，实现教学的全面发展，是当前课堂教学发展改革的重要难题，需要教师基于足够的关注，对实验中的问题进行改革，全面推进教学工作的革新发展。

一、高中物理力学实验中存在的问题

1.在实验设计过程中存在的问题

所谓在高中物理中实验设计过程中存在的问题，是指教师对实验教学的预设以及预设的达成情况之间的差异。在设计物理实验之前，教师会为实验制定一些目标，尽管在目标设定上存在着对过程与方法、知识与能力、情感态度价值观等多方面的综合考量，然而在落实的时候往往就没有那么细致了。在我国最新版的《普通高中物理课程标准》中明确规定：在进行物理力学实验课标的设计的时候，其最重要的就是需要根据物理这一学科本身的特点以及国际上物理课程的发展来进行设定，并且需要打破我国固有的物理教学的方式，让教师和学生之间互动更多。……