王冬梅

摘 要：阅读教学是语文教学的主要内容之一。阅读教学能够提高学生的语文阅读能力，丰富初中生的语文知识储备，拓宽学生个人视野，培育学生语文核心素养。而在新课改下，教师应积极转变教学理念，采取新兴的教学方法开展阅读教学，激发学生的阅读兴趣，使初中生积极踊跃地参与阅读教学，养成良好的阅读习惯。简要分析现阶段初中语文阅读教学现状及问题，进而提出基于高效课堂开展语文阅读教学的实践策略并开展一系列的研讨。

关键词：初中语文；阅读教学；现状；实践策略

高效课堂的构建应以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，运用多样化的教学手段开展课堂教学。语文阅读教学应侧重学生阅读方法和阅读习惯的培养，激发学生的阅读兴趣，让学生喜爱阅读，从而提高课堂教学质量，完成阅读教学的教学目标。

一、现阶段初中语文阅读教学中存在的问题

（一）教学模式过于单一

长期受应试教学思想观念的影响，初中语文教师在开展阅读教学的过程中仍采用传统的教学模式，导致课堂教学氛围十分沉闷，学生缺乏学习兴趣，从而难以激发学生的阅读热情，课堂教学质量严重下降。

（二）教师教学观念老旧

语文教师的教学观念相对老旧，新课改中明确要求教师在教学过程中应坚持以学生为主体，凸显学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。但在实际教学过程中，仍坚持以自身为主体，在课堂中以主导者的身份向学生灌输理论知识。……