刘春芝

摘 要：英语作为一门语言学科，是以交流、交际为教学目的的，在教学过程中除了要强调学生学习英语知识以外，还要重视对学生的英语朗读能力的培养。通过有效的朗读增强学生对英语的感知，提升学生的英语语感和情感，以全面发展英语的学科特性，发挥英语的语言性，以此达到英语教学的目的。在高中阶段，学生的英语朗读时间主要集中在早读，早读质量在很大程度上直接决定了学生的英语朗读水平和朗读效果，对此，围绕高中英语早读课展开，对如何有效地开展高中英语早读课提出几点思路。

关键词：高中英语；早读课；英语朗读；语言

发音对于英语学习而言是至关重要的，是实现英语教学目的的基本要素，在高中英语教学中，教师要全面发挥自身的引导作用，不断地强化对学生英语听说能力的培养，多鼓励学生去听、去读、去交流，让学生在读中体会英语表达的情感、语境、语音、语调，去掌握正确的英语发音。合理把握早读时间，充分发挥早读的有效性，以培养学生良好的英语朗读习惯，提升学生的英语听说水平，促进学生英语综合素养的发展。

一、高中英语早读课对英语学习的重要意义

早读时间是人大脑最活跃、最清晰、记忆力最强的时期，合理把握和利用早读进行英语学习，不仅能帮助学生更好地巩固和复习英语知识，加深学生对英语知识的记忆与理解，而且在早读中，营造一个良好的朗读环境和氛围，为学生英语口语练习提供机会，让学生在朗读中发声、发音，在朗读中培养英语语感，提升英语综合素养。……