李雄

摘 要：随着社会的不断发展进步，科学技术水平有了很大程度的提升，出现了很多的新兴媒体，就像手机、数字电视的出现都对传统的纸质版的阅读方式产生了很大的影响。主要以新型媒体为核心，对其在整个高中语文课堂教学开展应用中的现有发展状况进行了分析探究，然后针对相关问题提出了一些建设性的建议，希望能够全面提升高中语文教学的质量和水平。

关键词：高中语文；教学；新媒体；探讨

一、新媒体在高中语文教学应用中暴露出的一些问題

1.对于学生的上网时间没有办法进行有效的监督管理

新媒体涉及的内容丰富多彩，在检索功能方面具有很大的优势。对于高中生而言，他们的自我管束能力比较差，对于那些低俗信息的抵抗能力不强。长此以往，这些不良信息会慢慢侵蚀学生的思想，高中生也会容易迷失方向，忘掉自己的初心，就会沉迷于网络虚拟世界[1]。与此同时，网络中涵盖了非常多的和作业有关联的内容，学生没有办法进行筛选和管理控制，容易出现抄袭的情况，对于学生大脑思考能力的锻炼大打折扣。

2.没有将新媒体的教育作用进行淋漓尽致的发挥

新媒体在整个教学活动的开展中起到了积极有效的促进作用，其涵盖了很多的教学信息和资源，这就可以成为教学活动的有利参考依据，有些内容也可以直接被引用到教学中，当然也有一些内容通过稍微加工也可以直接使用。一些……