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体验式学习在初中地理教学中的应用

2018-11-14冯良高

考试周刊 2018年97期
关键词:设置教学内容探究

摘 要:体验式学习,以自己感受的方式来学习,是很有效的学习方式。初中地理作为一个比较难的学科,应用体验式学习,可以很好地引导学生学习,从而使地理教学达到比较好的效果。

关键词:体验式学习;初中地理;地理教学

体验式学习是指在一个特定的环境中,通过实践来认识周围的事物,更注重感受和体验。地理作为一个比较复杂的学科,在初中地理教学时应用体验式学习模式,能更好地引导学生学习,从而让初中地理教学变得更加容易。

一、 体验式学习的前期准备

(一) 良好的学习环境

学习环境直接影响了一个人的学习效果,好的学习环境,可以达到事半功倍的效果。在初中地理教学时,首先就应该给学生营造一个良好的学习环境。老师不仅仅是老师,还和学生处在一个平等的地位,老师和学生可以自由交流,老师不强迫学生做什么事,让学生在学习时不会觉得压抑。老师在教学时,对待学生也应该一视同仁,让学生不会感受到差别对待,从而无心学习。同学之间的竞争也应该是良性的,不掺杂着功利和恶意,互相促进。老师还应该在教室里设置地理相关的东西,一些简单的地理现象,或是简单的地理知识,让学生在潜移默化中接触到地理知识。体验式学习,本就是在环境中体验事物,感受事物,一个良好的学习环境,不仅能激起学生的学习兴趣,还可以让老师的教学更加容易进行,何乐而不为呢?

(二) 正确的引导

一个人的成长,除了自己的努力,也离不开别人的引导。……

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