王芳 黄莹 叶颖俊 秦璐

摘 要：目的：探索井冈山精神在大专药品生产技术专业学生思想教育中的渗透应用，加强药品生产技术专业生职业道德教育。方法：以大专药品生产技术专业学生为研究对象，将2017级该专业40名同学为实验组，开展以井冈山精神为主要载体的职业道德教育进行渗透教学；2016级该专业40名同学为对照组，对照组均采取传统的职业道德教育，通过评价考核，比较教学效果。结果：客观评价及主观评价指标实验组均优于对照组，差异均显著性（P<0.05）。结论：在大专药品生产技术专业专业大学生中以渗透式開展井冈山精神教育，有助于提高学生的职业道德水平，值得推广。

关键词：井冈山精神；渗透式教育；卫生职业道德；大专药品生产技术专业

当前，药品生产企业用人单位反馈药品生产技术入职员工职业道德水平下滑，而职业道德水平是影响生产管理的重要因素。因此，对药品生产技术学生开展有针对性和实效性的职业道德教育，具有重要意义。井冈山精神，是我们珍贵的精神财富，具有丰富的内涵和宝贵的育德育人功能。本研究以井冈山精神为载体渗透到大专药品生产技术学生的职业道德教育中，提出井冈山精神渗透到学生学习生活的方方面面中去，现就对大专药品生产技术专业大学生中以渗透式开展井冈山精神教育报道如下。

一、 对象与方法

（一） 对象

以我校2017级大专药品生产技术40名同学为实验组，开展以井冈山精神为主要载体的职业道德教育渗透教学；2016级大专药品生产技术40名同学为对照组I采取传统的职业道德教育。上述班级生源素质无差异性，符合标准。……