黄晖亮

摘 要：随着教育制度的改革，高中地理教学也面临着巨大的改变。在教学中，教师不仅要让学生通过地理教学探索自然规律，还需要结合其他学科的人文地理知识从深度上提升学生的地理修养。

关键词：高中地理；地图；教学

地图是高中地理教学过程中不可或缺的一种教学辅助素材。地图是一种根据一定的地理知识规则，表达地球上各种事物之间的综合联系的图形。通过地图可以直观地将地理知识中涉及的一些地理表象、地形等展示出来，培养并提升学生对地理知识的观察能力，提高学生对地理知识的敏感程度，达到培养学生地理核心素养的教学目标。在传统的课堂上一般会使用图纸地图来进行教学，随着信息技术逐渐走入课堂，电子地图渐渐成为高中地理课堂上一种重要的辅助手段，给教学提供了很多帮助。地图在高中地理教学中应当遵循一定的使用原则，下面，我将结合自身实际的教学经验对此进行介绍。

一、循序渐进原则

循序渐进是教学正常开展的根本，尤其是在繁杂的地理知识面前，在教学中更是应当遵循循序渐进的原则，学生只有在拥有了扎实的基本知识的基础上，才能正确地理解并运用地图上显示的信息。在实际的教学中，教师应当根据教学内容为学生详尽地讲解相关的地理知识。很多教师在教学中会忽视一些基本概念的讲解，直接将教学拔高一个档次，这种做法会使学生对深层次内容的理解产生代沟，严重降低学生的课堂学习效率，因此，教师要多花一些时间在学生基础知识的理解上，再利用地图帮助学生全方位地进行知识讲解，从而提升地图教学效率。……