李养锋

小到生活中的油、盐、酱、醋，大到科技、工业、医药、材料的发展，这些方方面面和化学有着密切的关系；化学是中学阶段的一门重要学科，也是理科综合的重要组成部分。学好化学对人的一生有着举足轻重的作用，学习的基础方式是阅读，化学材料有独特的特点，在如今依然以高考作为主流选拔方式的大环境下，提高学生高考的化学得分率，培养学生终身的学习能力，就要求学生必须掌握化学材料的阅读策略和阅读技巧，如何提高学生的化学阅读能力，这是我们每个化学教师必须思考的问题。

一、新课程改革理念

为了让教育适应时代的要求，促进学生在知识、方法和情感价值观三个方面全面发展，新的课程改革在教学方式、课程结构、课程内容、课程的实施、课程评价和课程的管理六个方面做出了具体的要求，基础教育的改革目标在改变课程实施方面，明确指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”阅读是学生搜集信息、获取新知识的一种重要方式，阅读能力是学生处理信息、分析和解决问题的一种能力，教师作为课堂的引导者、组织者，应该把提高学生阅读能力作为课堂的主要培养目标，提高学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

二、化学材料与阅读能力

化学材料是指通过文字、图像、图形、实验、表格等形式传递和呈现的与化学有关的信息。……