■周 莉／洛阳师范学院

一、动画基础课教学概述

动画基础课教学的内容：动画基础课教学是以学校教育为依托，针对动画专业学生开展的动画教学过程中最为基础的部分，内容主要包括动画概述、动画基础、动画史论、原画创作的技术要领等。

动画基础课教学的现实意义：通过一般绘画艺术规律，结合动画发展历史，并与音乐、美术、文字等艺术之间的联系，使学生对动画基础有一个科学和全面的认识。动画基础是学生动画学习的重要开端，不仅是动画学习的必经之路，最重要的是培养学生对专业动画的探索热情，更是培养创新型动画人才的基石。

二、当代中国动画现状

（一）中国动画起源

中国动画起源于二十世纪二十年代，万氏兄弟作为中国动画产业的鼻祖，用他自己独特的风格，为我国动画产业的发展做出了特有的贡献。然而，随着外来文化对我国传统艺术的冲击，我国动画产业滋生了很多问题，比如大众对动画的认知度不高，学校的教育体制不够完善，国产的动画设计没有迪士尼动画设计吸引人，动画产业被商业化等等。

（二）现代中国动画发展

种种不利因素并未阻碍我国动画产业的良性发展，截止到2007年，我国已有463所大学设立了动画本科专业，1250所大学开办了涉及动画的专业，在校学生高达46.6万人，2009年，国产动画产量达171816分钟，相比前一年增长31%，中国的动画产业迅速发展，动画教育遍地开花。

三、动画基础课教学在培养创新型专业人才过程中出现的问题

（一）动画教育与动画产业链错位

首先，动画学科的定位模糊，很多院校没有明确的动画学科定位，不了解当下动画产业发展现状；……