基于实践教学平台的校企合作绩效评价研究
2018-11-14广东白云学院
长江丛刊 2018年27期
■肖 姝/广东白云学院
一、构建实践教学平台的意义
近几年来,实践教学平台在我国各个高校都得到了广泛应用。实践教学平台的构建在很大程度上为我国高校提供了一个良好的实践教学环境,并且实践教学质量也相应地得到改善。在高校实践教学平台,有功能完善的实验室,学生可以进行毕业设计实践,还有一些学生就业前的实习工作,学生可以在实践中让自己所学专业的理论知识得到巩固,从而加深对已学知识的理解。高校学生可以从实践教学平台将课本上的理论知识与实际工作充分结合,甚至在实践中进行创新,实践动手能力不断得到培养,从而逐渐形成正确的价值观,学生的综合素质也得以提升,完全达到了高校对高素质人才培养计划中的要求。
对于高校而言,其各专业课程的教学目的无非就是培养高素质的人才,让学生在离开学校后可以适应当前时代的发展,满足社会相关岗位对他们的需求。在当前高校一些专业课程的教学中依然存在诸多问题,对高校学生动手实践能力的培养没有引起高度重视,以致学生步入社会后对自己所学专业只记得一些理论知识,严重缺乏动手能力,完全不符合用人单位的要求,从而造成学生就业困难。由于学校教学模式的落后,教师在专业课程的教学过程中缺乏创意,这在一定程度上也抑制了学生创造力的发挥,非常不利于他们个性化发展。实践教学平台在我国各高校的构建逐渐趋于多层次化,不仅有效促进高校各专业课程的实践教学改革,而且还有效培养了高校学生的实践能力以及创新能力,为实现我国高校对创新型人才的进一步培养带来了巨大的积极作用。……
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