■杨班玛草／甘肃省甘南州卫生学校

所谓“学籍”是一个学生属于某所学校的一种法律上的身份和资格。即学校通过特有的招生手段收录的学生的注册程序。在这一基础上，进而开展的注册学籍、选修课程、课程成绩评定与学校迁移的考核等工作即为“学籍管理”。中职学校虽不同于普通中学教育，但在学籍管理方面也是同样重要的一份工作。但是，同普通中学教育不同的是，因中职学校的学生能力水平层次差异相对较大，故而在学籍的管理过程中普遍呈现的是管理难度较大。

一、当下中职学校在“学籍档案管理”中尚存的相关问题

（一）人才培养模式面临多样化的变革挑战

随着当下教育制度的进一步深入，中职学校的人才培养正在面临多样化的模式变革，这样一种现象无疑是给中职学校学生的“学籍档案管理”带来了新的挑战，但同时也是新的机遇。多样化的模式变革主要表现在：学生档案材料没有及时录入与更新、学籍录入规范性较差等。

据调查，大部分的中职学校旨在重视：《学生考试成绩登记表》、《学籍卡》等反映学生学科成绩的材料，然而并没有重视到有关学生技能与水平的：《考生职业技能鉴定表》、《实习训练成果表》、《德育考核成绩表》等。整体来看还主要反映出应试教育的影子，在这样一个推行素质教育的社会背景之下，这样的档案管理难免有失偏颇。

（二）网络化社会中电子档案网络化管理的相关问题

伴随着网络的大面积使用与推广，学籍档案管理也正在迈向网络化管理模式。……