■姚 瑶／长春师范大学

一、图书管理工作简介

（一）提升学生信息素养

信息素养指学生迅速准确判断信息需求，在脑海中对所保存的信息进行分类并最终提炼到所需信息的能力。学校图书馆是学校最大的信息资源中心，学生可以通过图书馆进行快速获取、提炼信息的练习，使脑海中的知识更加系统化，加强信息意识，提高对信息的敏感度，达到随学随用，学以致用的效果，提高自身的信息素养。

（二）扩大学生知识面

作为新时代的学生，他们不再仅仅满足课堂上45分钟的学习，更多的学生想通过图书馆对课堂所学知识做一个巩固延伸，同时也想汲取更多的课外知识。图书馆聚集着学校最大的信息资源，是学校培养全方位人才，发展全面教育的重要途径。不仅是图书馆的内容丰富多样，涵盖所有自然、科学、艺术、人文、历史等各个方面，而且图书馆面对的人群也不仅仅是某个班级的学生，而且全校师生，这对扩大学生知识面、学习和传承更多人类精华、提高学生自身综合素质至关重要。

（三）促进学生健康成长

学校图书馆不仅给学生提供课内外的文化知识，更是起到了传播传播来自不同人物的优秀思维观点、宝贵经历经验、人类优秀道德品质的作用，在这些优秀文明的熏陶下，学生逐渐形成或修正自己的人生观、价值观。在遇到困难挫折时，可以从书籍中汲取力量，找到方向。图书馆这样一个汇集思想与智慧的场所，与学生进行心灵的对话，给学生源源不断地输入正确思想，帮助学生健康成长。……