付丽

摘 要：《高中美术新课程标准》阐述：美术是一种视觉艺术，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。那么，高中美术教学该当如何施予学生审美素质的培养？以笔者体会，合作式教学方法是一种非常富有教学效率，能够更好地达到预期教学目的方法。

关键词：高中美术教学；合作式；教学方法

高中美术教学具有自身的特殊性，这就是学情问题。高中美术教学的学情就是教师所面对的是正在备战高考的学生，而参加高考除了报考美术专业的极个别学生，绝大多数学生的考试科目并不包括美术内容，这也就使得很多学生对美术学习不感兴趣、不上心，甚至会有学生在美术课堂上思维开小差，在温习别的课程知识。面对这样的学情，教师必须以积极的教法来吸引学生对美术课堂的学习注意力，对美术学习感兴趣，能够以饱满的精神和充分的学习劲头投入到美术课堂的教学活动中，进而提高教学效率，达到预期教学目的。合作式教学方法就是高中美术教学中教师应该注意采取的一种教法，这种教法将每个学生都置身于完成教学任务的角色分工中，置身于完成教学任务的相互探讨、相互帮助、相互影响、相互促进的合作过程中，在充分调动每个学生的学习注意力、求知积极性、建构美术能力的基础上，以师生和生生互动的方式来完成课堂教学任务，提高学生的审美素质。……