姚洪军

摘 要：教学包含教与学，老师会教学生想学才能使教学达到一个好的效果。要学生想学就必须使学生对自己的课程感兴趣。浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生学习的关键。我们应该把美术教学变得有趣味，激发学生学习欲望。

关键词：美术课；兴趣

浓厚的学习兴趣可以提高学生学习效率。因此，要提高教学效果，就要提高学生的学习积极性和主动性，就必须激发和提高学生的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”苏联著名教育家、心理学家西·孛洛维契克曾说：“只要有兴趣，好分数自然会来到。”斯特金认为：“教学效果基本上取决于学生的学习态度。歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”激发学生学习兴趣才能增强美术课吸引力。只有学生从被动的接受学习转化为主动学习，渴望学习才能激发自身潜力使学习变得轻松而有动力。那么我们如何提升学生对美术课的兴趣。

一、融洽的师生关系

美术教育不仅仅只看自身的专业能力高低，教学中师生之间融洽的关系在很大程度上决定了教育是否成功。通过简单调查我们可以发现学生对其喜欢的老师的科目的成绩往往比较好。学生在学习中往往带有一定的主观情绪。融洽师生关系能促进学生自主学习，从对老师的喜欢转变到对美术学习的喜欢，从而达到对美术产生兴趣。而要让学生喜爱上老师，作为教师我认为应该做到以下方面：应该有强烈的责任心和事业心；……