葛飞飞

摘 要：生活在21世纪的中职学生，生活条件是越来越优越，然而，中职学生的心理素质却越来越差。本文分析了中职学生的心理素质存在的问题，紧接着提出了相关的心理素质培养方法。在当代的中职学校教育教学中，不仅仅只关注学生的学业水平和技能水平，更要加强对学生心理承受能力的培养，改变学生不正确的认识，帮助学生习得适应新环境、自我完善的能力，促进学生有更好的心理发展。

关键词：中职学生；心理素质；心理发展

十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为中职教师，积极贯彻党的精神，关注中职学生心理素质的发展，努力将学生培养成健康积极阳光的社会主义建設者和接班人是一个刻不容缓的任务。

一、中职学生的心理素质分析

中国全民健心网负责人肖汉仕教授认为：心理素质是在遗传基础之上，在教育与环境影响下，经过主体时间训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。其中的心理能力包括认知能力、心理适应能力与内在动力。心理素质就先天条件的因素没有人能够改变，良好的心理素质是经后天的教育和环境影响的。职业高中的学生，从出生至高中，经历了家庭教育、幼儿教育、小学教育以及中学教育，已形成了自己特有的心理素质特点。……